7月8日，在钟祥市雷锋精神传承馆公益课堂上，一位拄着拐杖的男子正声情并茂地讲述雷锋故事（如图）。他叫方文忠，45年来从乡村教师到“拐杖馆长”，用残缺的双腿丈量教育之路，以“拐杖精神”诠释“干一行爱一行”的坚守，更将雷锋精神的火种播撒进青少年心田。
折翅的鹰，偏要飞向云端
1980年，18岁的方文忠攥着高中毕业证，指节因用力而发白。那张曾被老师批注“冲刺重点大学”的成绩单，终究没能抵过“身体残疾不能参加高考”几个字的重量。小儿麻痹症留下的左腿残疾，像一道无形的墙，将他的大学梦无情挡在门外。“文忠，回母校教书吧！”时任洋梓镇初级中学校长说，“山里孩子需要你。”
站在土坯教室前，方文忠望着孩子们求知的眼睛，突然握紧了拐杖：“我要让他们替我圆大学梦！”这句誓言，成了他此后42年的人生坐标。
在洋梓镇初级中学，他接手北门湖文学社时，社员只有5人。30多年时间，他骑着破旧的自行车，周末带学生去湖边采风，把教室改成“文学作坊”，煤油灯昏黄的光线下，他逐字逐句修改习作。学生李伟，父亲早逝，母亲改嫁，作文里总藏着化不开的忧郁。方文忠把他带回自己家，同吃同住三个月，教他“把心事写成诗”。后来，李伟的一篇散文作品发表在《少年文艺》上，如今已是小有名气的乡土作家。
“干一行爱一行，专一行精一行。”方文忠凭此信念，几十年如一日坚守初心。北门湖文学社在他的指导下越办越好，先后被评为“湖北省首届文学社评比一等奖”“全国百家优秀文学社金奖”，一千多篇学生习作登上省级以上报刊。那些从山里飞出的“文学鸟”，带着他的嘱托，在更广阔的天地里翱翔。
车轮碾过的路，都开着希望的花
2022年10月退休时，城里的几家教育培训机构几乎同时聘请方文忠去当辅导老师，并承诺给他最好待遇，却被他婉言谢绝。其实，他心里早有打算。
退休前，他驾着三轮车颠簸在乡间小路，为家庭困难学生对接爱心企业、爱心人士；退休后，车轮依然转动在助学路上。他穿梭于乡间，走村入户，访问家庭困难学生，继续为需要帮助的学子奔走，先后为数十名学生联系到爱心资助，圆了他们的求学梦。
方文忠深受良好家风的熏陶，一生践行“行善事、做好人”。退休，对他而言，只是转换了奉献的战场。退休后，方文忠成为钟祥市雷锋精神传承馆志愿者，被推举为名誉馆长，继续为教育下一代奉献余热。在这里，他几乎天天到岗，风雨无阻。2024年10月，他的腿不慎再次摔伤，医生严令静养。然而，心系公益的他，仅短暂休息几日，又一头扎进馆里，用一个小板凳架起伤腿，忘我工作。
“他的精神感动了我，带动了更多的人加入志愿者团队里面来。”看到方文忠带伤工作，钟祥市雷锋精神传承馆馆长罗书林动容地说：“方老师是一个无私奉献、阳光且有正能量的人，把自己所学的知识无偿教给孩子们，孩子们都非常喜欢他。”
方文忠说：“我是从学雷锋中成长起来的，从小就受到雷锋的影响。我父母从小就教育我，要做一个好人，要多做善事，把善事好事做到底。这是我一生的追求，也是我将来要一直走的路。”从曾经的“学生引路人”到如今的“志愿领航员”，方文忠的身份在变，但点燃心灵、传递大爱的追求始终如一。
板凳上的课堂，播撒“小雷锋”种子
2024年冬天的一个周末，天冷，雨下得又急。雷锋精神传承馆里，方文忠正给孩子们讲《雷锋日记》里的“钉子精神”，突然左腿伤痛袭来，骨头像被钝器敲打，疼得他额头直冒汗。医生勒令他卧床静养，可他心里装着件事——“小雷锋种子工程”，几十个孩子还等着上课呢。
三天后，方文忠出现在展馆里的讲台上，只是这次多了一个凳子。上课时，他坐一个凳子，把伤腿架在另一个凳子上，以减缓疼痛，坚持给学生讲雷锋故事、讲文学故事、讲怎样爱上阅读和作文。阳光透过窗户落在他的白发上，拐杖斜靠在墙角，像个默默心疼他的战友。
“方爷爷，您的腿不疼吗？”12岁的晓曦仰着小脸问。这个曾经见作文就头痛的小女孩，如今在方文忠指导下爱上了阅读，爱上了作文，并在报刊上发表多篇习作。方文忠笑着说：“看到你们一个个充满阳光的笑脸，也就不感到痛了。”
在公益课堂，方文忠有个“三分之一原则”：修改学生作文，改动的内容绝不超过三分之一。“要让孩子觉得，‘我能行’。”晓曦的母亲至今记得，第一次带女儿来，方文忠把孩子发表过的“母亲的代笔作文”全部收拢，认真地说：“从今天起，我们自己写，写自己的心里话。”方文忠带孩子观察展馆里有关雷锋的展品，教他们“把雷锋的故事写成自己的日记”。半年后，晓曦的《2035年的我》刊登在一家报刊上，字里行间都是真挚的暖意。
那个被称为“有问题”的小飞，如今是展馆的“义务讲解员”。方文忠最初让他盯着雷锋生平介绍看五分钟，再提问时，十个问题竟答对了八个。“这孩子不是不专注，是没找到感兴趣的事。”他带着小飞整理展品、给参观者介绍，渐渐地，小飞增强了专注力，放学回家第一件事就是写作业，作业本上的红勾越来越多。爷爷来接他时，总会对着方文忠说：“感谢您把石头雕成了美玉。”
由方文忠创新打造的“钟祥市小雷锋种子工程”，计划在五年时间培养出一千名“小雷锋”，带动一万名青少年，进而影响更多的人弘扬和传承雷锋精神，让孩子们从小在心里种下雷锋精神的种子。该工程启动一年多，已有300多名孩子加入。他们中，有在学校食堂当“温暖小管家”的叶前佑，有主动捡垃圾的范晋瑞，更有不少人跟着方文忠去乡下慰问孤寡老人。
拐杖与星辰，都是引路的灯
暮色中的雷锋精神传承馆格外安静，方文忠摩挲着展柜里的旧照片。那是1980年他刚当老师时拍的，青涩的青年拄着拐杖，身后是土坯教室和迎风招展的红旗。45年过去，拐杖换了一支又一支，可眼神里的光从未黯淡。
“我受雷锋精神影响长大的。”他常对孩子们讲。小时候父母教育他的那句话“行善积德做好人”，像颗种子，在他心里发了芽。如今，这颗种子已长成了参天大树，为更多人遮风挡雨。
月光洒在他的身上，将影子拉得很长。那支陪伴他的拐杖，此刻像支笔，在荆楚大地的沃土上，续写着一篇永不结尾的“雷锋日记”。而日记的每一页，都写着同一个词：奉献。（记者 李天学 通讯员 赵超 肖蒙雨 文/图）
