为深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，全面落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》对学生听说能力培养的核心要求，把握“以评促教、以评促学”的评价改革导向，推动全市初中英语教学与湖北省听说机考题型全面接轨，3月20日上午，由荆门市教学研究室主办、荆门市外语学校承办的2026年荆门市初中英语听说机考题型解析研讨会在荆门市外语学校顺利召开。全市各县（市、区）初中英语教研员、各初中英语教研组长及初三英语教师近200人齐聚一堂，共研机考题型要点，共商备考教学策略，为全市初中英语听说教学提质增效凝聚智慧与力量。
研讨会现场
荆门市外语学校校长杨莎莎出席会议并致辞，她强调了英语听说能力培养在义务教育阶段的重要意义，以及本次研讨会对精准对接省考要求、优化全市英语听说教学与备考策略的重要作用，勉励全体参会教师珍惜学习机会，深耕教学研究，将研讨成果转化为教学实践，切实提升学生英语听说综合素养。
荆门市外语学校校长杨莎莎致欢迎辞
在备考经验交流环节中，来自全市不同学校的四位优秀教师依次分享教学实践成果，为参会者提供可借鉴、可落地的备考思路。荆门市外语学校余雅萍老师、钟祥市第二中学陈维莉老师、漳河新区天鹅学校周舟老师、东宝区海慧中学李雅俊老师结合各自学校的教学实际，从学情分析、日常训练、课堂设计、机考模拟、学生能力提升等多个维度，分享了初中英语听说备考的宝贵经验，既有对教学实践的总结提炼，也有对备考难点的破解策略，更有对机考应试技巧的精准点拨，现场交流氛围浓厚，参会教师纷纷记录要点，收获颇丰。
荆门市外语学校余雅萍老师作经验交流
钟祥市第二中学陈维莉老师作经验交流
漳河新区天鹅学校周舟老师作经验交流
东宝区海慧中学李雅俊老师作经验交流
荆门市教学研究室初中英语教研员许海燕紧扣湖北省听说机考命题趋势，结合荆门市教学实际，对2026年荆门市初中英语听说机考的各类题型进行全面、细致、深入的解读，明确了各题型的考查重点、评分标准、答题要点及常见失分点。同时，针对机考的特殊性，许老师提出了针对性的教学建议和备考策略，强调教学中要注重学生语音语调的规范培养、听说技巧的系统训练、机考操作的熟练掌握，引导教师回归教材本质，创设真实语言情境，让学生在日常学习中提升语言运用能力，从容应对机考挑战。
荆门市教学研究室初中英语教研员许海燕作指导
本次研讨会高效务实，实现了三大核心目标：一是精准对标省考要求，统一了全市初中英语听说教学与备考的思想认识，让全体参会教师明晰了2026年听说机考的命题方向和教学重点；二是搭建了优质的经验交流平台，实现了校际间教学经验的共享与互补，为各学校优化听说教学策略提供了丰富参考；三是强化了教师的专业研究意识，激发了教师深耕听说教学研究的积极性，为提升全市初中英语教师专业素养奠定了坚实基础。参会教师纷纷表示，本次研讨会内容详实、指导性强，既解决了教学和备考中的诸多困惑，又学到了实用的教学方法和备考策略，收获满满。
此次研讨会是荆门市教学研究室推动全市初中英语教学高质量发展的重要举措，下一步，荆门市教研室将以本次研讨会为契机，持续深化初中英语教学研究，聚焦学生英语核心素养培养，做好本次研讨成果的落地与推广工作，持续跟踪全市初中英语听说教学情况，开展常态化的教学指导和教研交流，不断优化教学策略，完善备考体系。同时，将进一步搭建校际间、区域间的教研交流平台，鼓励教师创新教学方法，丰富听说教学形式，让英语教学回归“听说领先、学以致用”的本质，切实提升全市初中学生的英语听说综合能力，推动荆门市初中英语教育教学质量再上新台阶。
