暑假落幕，校园重新热闹起来。分散各处的学生回归教室、宿舍、食堂，高密度聚集的环境，也为各类病原体传播创造了条件。市疾控中心提示，开学防疫需要掌握科学方法，切断病原体传播链条中的关键环节。家校共同做好科学防护，守护新学期师生健康。
不只防“病”，更要防“传播链”
不少家长容易陷入一个误区：看到孩子咳嗽、流涕、发热，一概当成感冒。其实相似症状背后，可能是完全不同的病原体。开学后人员接触增多，呼吸道、肠道、虫媒传染病都有抬头风险。根据中国疾控中心相关提示，专家教我们构建以下六道防线——
第一道：通风换气，守护共同呼吸的空间
密闭教室中，几十名学生长时间共处，密闭环境会造成气溶胶累积，提升感染风险。日常记住“换、散、避”三字要点。
换：天气允许时，教室、宿舍应加强通风，避免长时间处于空气不流通的密集环境。
散：课间走出教室，既让眼睛休息，也减少病原体在局部的积累。
避：出现发热、明显咳嗽等症状时，不建议硬撑参加集体活动；进入人员密集场所可规范佩戴口罩，作为高风险的附加防护。
第二道：做好手卫生
学生双手会频繁触碰门把手、桌椅、运动器材等公共物件。规范洗手能够显著降低呼吸道、下呼吸道感染风险。
洗手不必追求次数多，关键抓准节点：饭前、如厕后、擤鼻涕咳嗽后、户外活动结束、接触污染物之后一定要洗手。要注意，免洗手消毒液不能完全替代肥皂流动水。双手明显脏污、发生呕吐腹泻病例时，优先用肥皂流水洗手，部分胃肠炎病毒酒精消毒难以杀灭。
第三道：警惕呕吐，别只当是“吃坏肚子”
如果一个班级短时间内多名学生出现呕吐、腹泻、腹痛，不能只当作肠胃不适，要警惕诺如病毒等引发的聚集性胃肠炎。诺如病毒可通过呕吐物、排泄物污染环境快速扩散。
学生在校突发呕吐，不要围观，也不要让同学自行清扫，迅速离开污染区域，由经过培训人员规范处置消毒。家长切记，孩子呕吐腹泻，不要怕耽误功课带病返校，居家休养，避免传染他人。
第四道：核对疫苗本，筑牢个人免疫屏障
水痘、麻疹、流行性腮腺炎、风疹等疾病，单靠通风洗手远远不够，疫苗是最有效的防护手段。学校人员集中，未完成接种的学生，容易造成校内甚至向社区扩散传播。
新入学、转学的孩子，检查是否完成全部疫苗，如有漏种，及时前往接种门诊补种，减少校园易感人群，构建免疫屏障。
第五道：旅行归来，发热要告知旅行史
夏末秋初仍是蚊虫活跃时段，暑假不少家庭外出旅行。孩子返校前后如果突发发热、关节痛、皮疹、眼红等症状，就医时一定要告诉医生近期出行史，这是医生判断病情的重要线索。
家庭和学校及时清理花盆托盘、水桶、废弃容器等各类积水，清除蚊虫繁殖的“小水洼”，降低蚊媒传染病风险。
第六道：建立多层防护体系
校园很难做到完全无菌，孩子需要上课运动、正常社交。防控目标不是实现零风险，而是多重措施叠加阻断疫情扩散。疫苗减少易感人群，通风降低环境病毒浓度，洗手切断接触传播，生病及时休息减少传染源，做好症状监测，发现苗头及时处置，避免个别病例扩散成全校暴发。
比起反复叮嘱”注意卫生”，更要教会孩子实用的健康行为：知道什么时候洗手、开窗、戴口罩，明白不能带病上课，身体不适主动告诉老师和家长，这才是一堂重要的“开学健康第一课”。
开学防护六字诀，简单好记
为了方便记忆，请收好这份“苗、风、手、吃、蚊、报”六字诀。
苗：核查疫苗接种记录，如有漏种及时补种；风：教室、宿舍勤开窗通风；手：重要节点认真洗手；吃：饮食、饮水讲卫生，不吃来源不明食物；蚊：清除积水，做好防蚊虫叮咬；报：发热、呕吐、腹泻、出皮疹及时报告老师和家长，多人出现相似症状尽早处置。
开学健康的目标，不是不生病，而是让孩子学会保护自己，也懂得保护同学。把疫苗打在感染前，窗户开在聚集前，手洗在进食前，休息安排在传播前，异常发现于暴发前。这些小小的日常习惯，就是校园最坚实的健康防线。（通讯员 金千千 记者 李力）
