为深入践行“健康第一，生命至上”的教育理念，筑牢学生安全防护屏障，滋养学生阳光健康心灵，9月22日，2026年“湖北好课堂”送教“百县行”之中小学生命安全教育、心理健康教育（荆门站）活动在沙洋县汉上实验学校学术报告厅举行。本次活动由湖北省教科院主办，荆门市教研室（教科所）、沙洋县教研室承办，沙洋县汉上实验学校协办。来自荆门市各县市区的中小学生命安全教育、心理健康教育教研员及骨干教师共240余人齐聚汉上实验学校，共赴一场以“守护生命成长，润泽阳光心灵”为主题的教研盛会，共探生命安全教育、心理健康教育教学新路径，共绘立德树人、五育融合的教育新图景。
活动开始前，汉上实验学校党支部书记、校长汪少华热诚致辞。随后四节风格各异、亮点纷呈的现场展示课依次亮相，为在场教师带来了鲜活可感的教学示范。
钟祥市郢中街道新堤小学罗颖老师执教生命安全教育研究课《科学选购食品》，别出心裁将“模拟超市”搬进课堂，精准抓住小学生选购零食只看口味的普遍习惯，以趣味“闯关”为主线，把食品标签识别、生鲜挑选、生熟分开等实用知识拆解为可直接落地的生活技能，课堂生动有趣又贴近日常，切实帮孩子们筑起了食品安全的第一道认知防线。
黄冈市蕲春县第三实验小学康佳老师带来生命安全教育示范课《公共场所防踩踏》，以生动的“沙丁鱼游戏”导入课堂，充分关注学生情感体验，紧扣校园、商圈等学生高频活动场景，通过案例解析、情景模拟、实操演练相结合的方式，把踩踏事故成因、避险要点、自救方法等硬核知识拆解为易学易记的实用技能，既消解了安全类课程的枯燥感，又切实提升了学生的应急避险实操能力。
沙洋县高阳镇高阳小学金姗姗老师执教心理健康教育研究课《情绪卡片》，用轻柔舒缓的音乐带领学生进入沉浸式冥想，以可视化的情绪卡片为载体，把抽象的情绪概念转化为可感知、可操作的实践内容，通过情景演绎、小组分享等互动形式，帮助学生科学认识情绪、学会合理表达情绪，做自己情绪的小主人。
武汉市武昌区复兴路小学吴微老师执教示范课《听讲有妙招 学习更快乐》，设计了手电筒光影游戏、盐糖辨别实验、录音速记挑战等一系列趣味活动，把抽象的听讲方法拆解为“手眼同步、勤思提问、符号记重点”三个好记好用的实操诀窍。整堂课学生参与度高、获得感强，既让孩子们当堂掌握了可迁移的学习技能，也为跨学科学习能力培养提供了可复制的教学思路。
下午的研讨环节集互动交流、课例点评、专题报告、活动总结于一体，为参会教师厘清了未来教学的核心方向。
荆门市生命安全教育、心理健康教育教研员李琴以“让课堂真正走进孩子的生命里”为主题，对四节展示课进行了精彩点评。她围绕“主题定位准不准、活动体验真不真、学生卷入深不深、目标达成实不实”四个方面，既高度肯定了四位教师在学情分析、活动设计、体验生成等方面的有益探索，也从学科专业角度提出了切实可行的优化建议。
湖北省教科院中小学生命安全教育、心理健康教育教研员廖兆慧作题为《立足课堂·回归生活·赋能成长——构建有温度的生命安全与心理健康教育新样态》的主题报告，从“立足课堂——实践检视与课堂诊断、回归生活——价值引领与课程定位、赋能成长——系统推进与实践路径”三个层面展开，深入剖析当前中小学生命安全与心理健康教育的共性痛点，为一线教师提供了“低门槛、易操作、可复制”的实用教学宝典。
活动最后，李琴在总结中表示，送教“百县行”把优质课堂送到家门口，既是优质资源下沉、促进教育均衡的务实之举，更是推动地方课程建设的重要契机；荆门市教学研究室将以此次活动为新起点，让优质经验从“一堂课”走向“一门课”，勉励全市教师深耕课堂、守正创新，共同守护每一个孩子的生命成长。
此次送教活动圆满落幕，但教研的种子已然在每一位与会教师心中生根发芽。与会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，把所见所学所思转化为日常教学的源头活水，把安全防范的“硬功夫”做扎实，把心理健康教育的“软实力”做精细，为推进全市生命安全教育、心理健康教育学科建设贡献力量。
